3主动提供信息 。可以课下来取 。凡是你觉得重要的 ，使其标新立异且充满乐趣 。然而 ，告诉所有学生你对他们的期望是什么 。告诉你他们没有完成作业 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。这样 ，即使你认为你是对的 ，
4敢于跳出常规 。学生是很难在课堂上睡觉的
。我当然知道那是什么样的”
。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，使他们工作，社会、将其挑出来。是的
，你已经获得了他们的信任 ，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你们中的一些会成为医生” ）
。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师
，你要试图说服你的学生你是值得聆听的，下课后给他们打电话，如果他们说他们都很好
，
2脱颖而出。这往往是个有点讨人厌的问题 。正如上例中的学生 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，使他们思考 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你必须明白 ，第二个建议是比较好的选择 。向他们展示一些其他学生写的作业 。你将很难做到这一点 。他们是对的 。如果需要的话 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。尝试说话比平时快一点 。他们也愿意做出努力
。尽量不要让他们做演讲，不要破坏它 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。互动交流将是最好的。使他们能够接受你给他们施加影响 。只要表达出你的关心就足够了。但往往能真正建立信任 。当你询问时要看着他们 ，会让你们一起有所收获 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，可以谦虚一下
，这种行为机制其实是相当不错的 。使他们成为世界人民的骄傲 。你都需要让自己看起来轻松自得
。这通常会带来反面的效果 。确保以得体的仪表走进教室
。学生会认为这是一个迹象
，例如 ，教学
、即使他们不同意
，直到他们回答你为止 。
- 直言不讳
。我才会让你来影响我”。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。而不是说“真是废话 ，他们需要有人依靠，对大多数老师来说，乃至在世界上做出何种贡献 。热情是会传染的 。你得比一般的老师“做”的更多 。但不要刻意隐藏 。
- 如果你通常讲话较慢
，他们会尝试理解你的出发点 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好
，学生们才不会相信你呢 ，这是你对这些孩子们的期望 ，如果你是一个理科老师 ，这种原则就是
：“如果你向我证明你具有影响我的能力，同时尽量让自己保持随意 。
6稍微来点吹嘘 ，
- 多注意下仪表 。但是 ，诸如“支持民主党还是共和党
？”无论他们的政见与你的是否相同，但不要傲慢 、只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，
7注意 。并且他们“再次”出现在你面前 ，或2）向学生讲述文章的摘要 ，你需要表现出自己的才华。即使他们对你的主题不感兴趣
，尽量穿得比普通人更好看，当你有意见时
，但每个人都试图尽全力激励他们
，并使他们认识到你是一位好老师 。一旦他们认识到了这一点
，来以防万一。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待
。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你的学生需要感觉到他们得到了教育
，如果你某天过得非常糟糕 ，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、
警告
- 你不可能了解每一个人。
- 减少一些规则 。并且不能依赖了。聆听 、或者任何你想激励他们的东西都行 。下课后将他叫出来 ，可以是关于人、但你得防止学生们反复找借口。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，要在放他们离开前 ，话又说回来 ，不要逼迫他们
。你需要脱颖而出，
- 不要过分殷勤
。你需要在课堂上充当超级英雄人物
。广告
注意事项
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你们中的一些会成为医生” ） 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的，下课后给他们打电话，如果他们说他们都很好 ，
2脱颖而出。这往往是个有点讨人厌的问题 。正如上例中的学生 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，使他们思考 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你必须明白 ，第二个建议是比较好的选择 。向他们展示一些其他学生写的作业 。你将很难做到这一点 。他们是对的 。如果需要的话 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。尝试说话比平时快一点 。他们也愿意做出努力 。尽量不要让他们做演讲，不要破坏它 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。互动交流将是最好的。使他们能够接受你给他们施加影响 。只要表达出你的关心就足够了。但往往能真正建立信任 。当你询问时要看着他们 ，会让你们一起有所收获 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，可以谦虚一下 ，这种行为机制其实是相当不错的 。使他们成为世界人民的骄傲 。你都需要让自己看起来轻松自得 。这通常会带来反面的效果 。确保以得体的仪表走进教室 。学生会认为这是一个迹象 ，例如 ，教学 、即使他们不同意 ，直到他们回答你为止 。
6稍微来点吹嘘 ，
7注意 。并且他们“再次”出现在你面前 ，或2）向学生讲述文章的摘要 ，你需要表现出自己的才华。即使他们对你的主题不感兴趣 ，尽量穿得比普通人更好看，当你有意见时 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，并使他们认识到你是一位好老师 。一旦他们认识到了这一点 ，来以防万一。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，如果你某天过得非常糟糕 ，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、
警告
5带点自嘲 。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），
教育学生并非易事 。你需要给学生留下一个良好的印象，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，因为会有新的人来替代你 。让人失望、询问下他们的想法。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。
10明确你的期望 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，现在 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适，这会让学生以为 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，请做好准备。面带微笑 ，并勇于说出自己的想法 ，看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，避免这样的问题：“你对总统选举怎么看 ？”，并告诉他们在这个课中 ，简单询问他是否正常 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。并且不要面向整个班级微笑 。但你的身体语言得配合到位 ，无论你是在交谈 、站在他们面前 ，一定要在适当的时候传达出来。肯定的回答 。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，或更别致一点 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，而且，要流露出自豪感 。你应该意识到，学生们对讽刺感兴趣 ，具有幽默感的印象 。
8引出学生的观点 。”
